摘要

创新型人才的培养是教育领域探究的热点问题。文章以哈尔滨工业大学智能车创新俱乐部为例,介绍智能车创新俱乐部管理机构,从学生选拔、日常管理、奖惩模式、实践活动四个方面阐述大学生自主管理模式的特色,并分析其对大学生创新能力培养的积极作用,旨在为以学生为中心,自主提高个体创新能力研究提供新途径。