大教材观与新课程资源观下的历史教育探微

作者：颛静莉; 孙孟娟; 石少静

来源：时代教育(教育教学版), 2008, (05): 137-138.

• 课程改革
• 历史教育

本文阐述了大教材观与新课程资源观下的中学历史教育面临的历史资源的利用、历史学术争议与分歧、创新与历史观三个方面的挑战,并从四个方面论述了相关对策。

• 单位
  河北软件职业技术学院