民间音乐融入幼儿园音乐教育的探索

作者：林雅婷

来源：新课程, 2022, (14): 158-159.

<正>本文立足幼儿园音乐教育实践，从价值、选择切入点及其有效途径三个方面入手针对将民间音乐融入幼儿园音乐教育这一主题进行了细致阐述与探讨，旨在引导更多的幼儿教育工作者重视民间音乐这一宝贵的文化财富，科学选择合理的民间音乐内容，灵活而高效地组织音乐教育，带给幼儿音乐审美的更好享受与启迪。