<正>阅读是写作的基础,但同时两者相互影响,相互作用。我们应该抓住阅读和写作之间的内在联系,以读带写,以写促读。一、文本解读和模仿运用只有"读"得恰如其分才能"写"得恰到好处。所以文本解读的深度和广度直接制约着写的层次。文本信息提取除了关注文本体裁、文本内容、语言信息,还应该全面地构建语篇意识,关注事件发展的逻辑关系,文本故事的脉络、事件的发展,
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