未来技术人才培养:挑战与体系重构——基于中国科学院大学未来技术学院的案例研究

作者：刘继安; 李岳璟; 丁黎

来源：高等工程教育研究, 2021, (02): 22-31.

• 未来技术
• 交叉学科
• 人才培养模式
• 科教融合

国科大未来技术学院在新一轮科技革命到来之际应时而生。对其近五年的发展进行系统研究发现,学院以孕育未来技术、培养具备交叉学科背景人才为目标,通过组织制度创新建设跨学科组织和未来技术研发平台;通过人才培养体系重构,初步建立了以学生为中心的培养模式,在课程体系、教学组织、个性化培养、创新实践等方面都进行了有益探索;通过科教融合、产教融合凝聚高水平师资队伍、打造开放协同的产学研综合平台,统筹多方资源支撑学院可持续发展。国科大未来技术学院的建设模式,对我国"新工科"建设和未来技术学院试点具有重要启示意义。