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摘要
在新课改下，核心素养的培养成为各学科的重要目标和必要任务，基于核心素养所开展的课程教学，要始终坚持以学生为主体，发挥课程体系对学生成长与进步的实效性。具体到体育课程来说，体育核心素养的培养与学生的主观意识有很大的关联。需要让学生认识到体育学习的重要性，激发学生对体育课程的兴趣和热情，从而能够更加深入地理解体育知识，掌握体育技能并提升体育水平。因此，本文主要分析小学体育教学的现状，并基于此分析和探索了新课改下培养小学体育核心素养的有效策略，希望相关体育教师可以以此为参考，在核心素养培养目标的引导下，指向性地对教学方式和活动进行改革创新，培养学生的体育运动习惯和能力，实现体育教学改革的目标。
