“互联网+”环境下的教师继续教育“ABC模式”研究

作者：赵宇丹

来源：广州广播电视大学学报, 2018, 18(06): 16-107.

• 互联网+
• 人工智能
• 大数据
• 云计算
• 深度学习
• 教师继续教育
• 远程培训生态

"互联网+"技术的发展,特别是A(人工智能)、B(大数据)、C(云计算)在现当代所带来的爆炸性的技术革新,为全人类生活形态带来了翻天覆地的改变。在教育领域,"互联网+"教育技术的发展,同样带来了一场不可估量的课堂革命,"互联网+"的思维大大扩充了人们的想象空间,各种智慧类应用和产品,如远程教育、智慧校园、智慧课室等层出不穷,为传统的教育模式注入了新的活力。本文通过对"互联网+"新技术中最为重要以及最为常见的A(人工智能)、B(大数据)、C(云计算)技术在教师继续教育远程培训模式下的应用实践进行分析,阐述云计算、大数据、人工智能与远程教育业务相结合的各种应用场景,探讨"互联网+"思维对教师继续教育远程培训所带来的模式创新及发展趋势,并鼓励教育工作者充分拥抱"互联网+"技术,利用其带来的想象空间,创造更多的教育革新。

• 单位
  广州市广播电视大学