走进“园子”,发现别样的语文“风景”——从《我和祖父的园子》的教学说开去

作者：张瑛

来源：生活教育, 2019, (09): 86-87.

• 小学语文
• 课堂教学
• 作品品读

萧红的《我和祖父的园子》,是折射社会生活、表现童年无拘的佳作,在教学设计与组织的教学过程中,我们发现了蕴含在语言文字中的人生风景、语意风景和语用风景。本文结合一堂名师展示课,探讨如何进行有效教学,提高学生品读作品的能力。