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摘要
学校师德建设不仅对学校自身的教育及教学质量有直接影响,更对我国教育事业长远发展有重要影响。本文基于内外因理论,认为师德师风建设要兼顾内部和外部因素,探索中等职业学校师德师风建设路径,即依靠中等职业学校自身的理念、制度和环境,形成"理念—制度—环境"三者相互影响、相互促进、相互制约的师德建设路径,其中,理念是师德建设的先导和内在动力,制度是师德建设工作的重点和保障,环境是师德建设工作的依托和催化剂。
- 单位
学校师德建设不仅对学校自身的教育及教学质量有直接影响,更对我国教育事业长远发展有重要影响。本文基于内外因理论,认为师德师风建设要兼顾内部和外部因素,探索中等职业学校师德师风建设路径,即依靠中等职业学校自身的理念、制度和环境,形成"理念—制度—环境"三者相互影响、相互促进、相互制约的师德建设路径,其中,理念是师德建设的先导和内在动力,制度是师德建设工作的重点和保障,环境是师德建设工作的依托和催化剂。
