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摘要
游戏是孩童的"神圣权利",也是孩童真正的"老师",它能够教会孩童"独立行走"。在中国乡土,缘于"传统游戏"公共土壤的消亡以及"网络游戏"的显著比较优势,乡童世界的游戏内容迅速实现"网络游戏化"。"网络游戏"对于乡童而言,除自身更富"安全性"和"吸引力"以外,还具有显著社会功能:"网络游戏"类似于男性成人世界社交中的"香烟",具有重要的公共社交功能;"网络游戏"背后的"网络化生存"解构了乡校"知识""关系""空间"与"时间"四重权威,具有重要的意义再造功能;网络游戏作为一种"上手状态的武器",对抗乡校四重权威背后以"规训"与"禁止"为内核的日常教育"治理术",具有重要的工具理性功能。有鉴于此,根治网络游戏顽症亟需重新理解乡童世界隐秘"小人国"的自在自为性。
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单位东北师范大学; 中国社会科学院社会学研究所
