高中班主任是高中教育工作的管理者,教育之所以成为教育,是因为它以人为对象,如果一旦离开了人这个对象,就不能称作是教育。我国现代教育的本质就是育人,这点毋庸置疑,关键是教育者怎样来教人?教育工作者应该运用什么样的教育理念来塑造学生的人格?该采取什么样的教学手段来达到教学效果?这些都成为现代高中班主任所面临的重要挑战。高中班主任在平时的管理过程中一定要注重德育工作的有效开展,德育是教育的基础。本文从实际出发,结合自身的教学工作实际,为高中班主任开展德育工作提出几点参考方案。
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