基于儿童需要 探究游戏材料投放与观察指导的策略

作者：陈慧芝

来源：快乐阅读, 2021, (24): 68-69.

<正>区域游戏活动,是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。材料投放既是区域活动开展与实施的核心,又是幼儿活动的物质支柱。而当儿童真正与材料进行互动时,教师要敏锐地察觉儿童的需要,包括情感需要、兴趣需要、行为发展方面的需要等,给予孩子适宜、有效的支持和援助,让幼儿在享受游戏带来的快乐的同时,在智力、社会性及情绪方面也能得到一定的发展。