<正>每年6月毕业季，是大班幼儿最为依恋，又饱含憧憬的日子。他们即将离开生活、游戏、学习了三年的幼儿园，步入小学，迈向新的征程。为了见证这一重要时刻，毕业典礼作为幼儿生活的一部分，对幼儿具有重要意义，给幼儿的人生初体验留下珍贵的记忆。基于幼儿园大班毕业典礼的现状调查以及价值意义分析，表明其中不乏存在毕业典礼大、空、奢侈，幼儿参与的边缘化现象。教师如何切实发挥毕业典礼的教育意义和核心价值，如何充分调动幼儿积极性，以儿童本位构建一场幼儿喜欢的毕业典礼呢？
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