HSK试卷架构对1—3级考生成绩的影响——以英语母语者为例

作者：郑英; 郑玥; 张家维

来源：国际中文教育(中英文), 2021, 6(03): 50-59.

• HSK
• 难度
• 信度
• 区分度
• 反拨作用

本文对HSK的考试结构和考生成绩进行了探索性研究。利用考生成绩分析与考生访谈相结合的研究方法,对HSK1—3级的试题质量、考生遇到的挑战及挑战背后的原因进行了一系列探究。本文首先介绍了研究背景及研究问题;其次,阐述了项目的研究方法,并对考生的成绩数据进行了分析,辅以访谈结果;最后,根据研究结果,对HSK考试题型的优化及国际中文教学方法的改进提出建议。