关注学生发展,提升英语课堂教学实效

作者：吴凡

来源：小学教学参考, 2020, (33): 63-64.

• 发展
• 提升
• 小学英语
• 教学实效

在英语教学中,教师不能只注重培养学生记单词、说句子、读课文的语言技能,还要善于引导学生思考、实践,真正发挥语言的工具性作用,使学生体会到英语学习的乐趣。同时,教师要关注每一位学生的发展,既立足教材,又高于教材;既根植课堂,又联系生活,让学生在课堂中有所得、有所悟。