为进一步提升高职院校人才培养水平，国家提出培养“双师型”教师的目标。各高职院校应充分认识到当前“双师型”教师培养存在的困境和问题，广大高职教师也应该将职业精神、工匠精神等融入自身职业发展，找到“双师型”教师的提升策略，以便在未来的发展中更好地投身高职教育事业。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
