高中历史教学中的人文精神培养

作者：周毅

来源：知识文库, 2021, (13): 5-6.

<正>历史是一门人文性较强的学科。在高中阶段,学生所接触的历史知识更加的专业,也更加的繁琐。这些知识背后蕴藏着大量的人文内涵。在与这些知识接触的过程中,学生自身的素养会受到直接的影响。所以,在高中历史教学中,教师有责任借助这一平台,培养学生的人文精神,促使学生人文素养的全面发展。本文立足于高中阶段的历史教学,对如何有效培养学生的人文精神展开分析。