开题报告规划研究与贡献新知的技巧

作者：刘旭相

来源：Sichuan Education, 2021, Z4: 26-28.

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• 规范性

开题报告是课题研究的重要组成部分。中小学教师撰写开题报告常常出现规范性不足的问题,制约着课题组高质量地规划研究、贡献新知和共享信息。对此,本文剖析了开题报告撰写的具体问题,提出了开题报告撰写基本规范及其创造性运用的技巧。