摘要

在当今时代不断进步以及世界经济文化一体化倾向日益清晰的背景下,小学英语的地位日益突出,如何强化学生的跨文化交际意识已经成为英语教育工作的重中之重。鉴于此,本文首先简述了相关概念,其次说明了小学英语教学中学生跨文化交际意识培养的需求,最后以此为依据提出了可行性培养策略,以供参考。