教学情境主要指的是利用各类直观方式,创设出相应的有助于学生感知与探究的情境和氛围,让学生能够畅游其中,落实对相关知识的有效学习,且也利于激发学生学习兴趣。所以,在初中数学教学中,教师应善于为学生创设情境,来提高学生在数学课堂中的参与程度,促进学生对数学知识的有效学习与掌握,从而使学生数学学习水平能够得以飞速进步。
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