教学话语是教师进行教学活动时知识传授的主要载体。随着"互联网+"时代教学媒介和教学生态环境的改变,多模态教学话语的大规模运用成为课堂教学的主要趋势。教师应在语言呈现方式上以"生"为本,根据教学需要进行合理取舍,依照教学阶段不同进行合理设置,注重教学话语的有效组合、突出重点,使学生对教师教学产生心理期待。
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