摘要

设计思维是指积极改变世界的信念体系,以及一套如何进行创新探索的方法论系统,包含触发创意的方法,其作为一种新的理念和方法论系统,在社会各个领域中都展现了魅力。因此,本文解读了设计思维和创客教育,并对设计思维指导下的小学创客教育实践路径、存在问题和策略进行了分析。

  • 单位
    大同大学教育科学与技术学院