加强师范生教育实践是提升教师培养质量的重要途径，为此世界各国都在积极探索教师教育实践课程改革。美国密歇根大学坚持实践导向开发了以高能实践项目为载体的改革项目，提出了19项具体策略，这些策略可以从目标行为、教学方法、学习方式、学习评价和学习环境五个维度进行归纳，对我国教师教育实践课程体系构建具有重要参考价值。借鉴这一项目，我国教师教育实践课程应更加突出目标导向，强化能力，构建学习共同体，以及实施多元评价和创设良好的学习环境。
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