基于超星泛雅平台的混合式教学模式实践研究——以《电工与电子技术》课程为例

作者：刘丹妮

来源：创新创业理论研究与实践, 2020, 3(24): 144-148.

• 混合式教学模式
• 在线学习平台
• 教学设计

随着现代教育技术的不断发展,基于混合式教学模式的基本概念,以超星范雅平台以及手机端学习通App为资源共享、课程实施平台,展开混合式教学改革与实践研究,从而进一步推动我国高职院校教学理念、教学内容、教学方式的改革。从混合式教学资源建设、重构混合式教学设计、教学综合评价等方面进行研究,结果表明在混合式教学模式下,教师能够实时掌握学生的学习状况和效果,为教学提供了良好的教学环境与多样化的教学方式,不仅可以活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣,激发学生的求知欲,增强学生的自主学习意识,而且还可以突破时空限制,提高学习效率,提升教学效果,培养高素质高技能的人才。

• 单位
  山东协和学院