表现性评价在小学美术教学中的应用

作者：陈娟娟

来源：新课程导学, 2023, (34): 43-46.

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表现性评价是贯穿学生整个学习过程的评价方式，具有客观性、发展性、多元性、互动性等特点，是促进学生美术核心素养培养的重要手段。小学是美术教学的启蒙阶段，美术教师应注重表现性评价的应用，关注学生学习过程，激发学生学习兴趣，培养学生的艺术审美能力，提升学生的美术核心素养，真正落实立德树人这一根本任务。