<正>带着情感地诵读,叶圣陶将其称为"美读",这是一种有助于学生领悟文本主旨、体会文本情感的阅读方法,通过诵读有助于提高学生的语文素养。在小学语文教学中,教师要适当引导学生美读,尝试将无声的文字变得有声,使学生更好地感受文字的灵动,体会文字中蕴藏的情感,进而深入体验文字、品析文字,受到文学熏陶。一、搭建桥梁,读出情愫教师首先要做的就是让学生尝试在诵读中读出情感,
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