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摘要
案例教学能够很好地调动学生学习的主动性,突出学生的主体地位;能够直观地呈现真实事件,便于学生的参与;能够在互动中答疑解惑,融洽师生的关系。精心挑选那些既贴近学生生活,又涵盖最多知识要点的典型案例是案例教学法成功的基础。让学生对所选案例角色,认真剖析解读,在探讨中掌握法律要点。适当调换角色,拓展知识的掌握角度。引导学生通过案例分析,总结归纳所学法律知识要点。培养学生独立思考,提高发现问题和解决问题能力,使学生在案例情境中收获法律知识,做到学法、知法、用法,以此普遍增强大学生法律意识。
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单位辽宁建筑职业学院
