为实现学校体育“四位一体”的新目标，和“一校一品”“一校多品”的学校体育发展新局面。充分发挥体育教学的育人作用，形成多元化、多方面协同的精品体育教育课程，适应当代大学生全面发展的需要。新时代体育教育改革应当有更高站位，多种教学手段百花齐放，并在高校公体课中进行了教学的创新，形成了更为先进的公体课教学理念。
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