借助语文课堂 弘扬民族精神

作者：王德成

来源：课程教育研究, 2019, (28): 73.

• 挖掘
• 品赏
• 弘扬
• 民族精神

为了弘扬民族精神,王老师借助语文课堂,引导学生挖掘、品赏、传承民族精神,进而激发了学生对民族精神的认同感和传承民族精神的责任感,让这些幼小的心灵与我们的民族先贤的高尚品质展开对话,有效实现了借用语文科堂,弘扬民族精神的教育教学目标。