研究生实践创新能力的多元协同培养模式探究

作者:姜波; 谭昊; 刘琰
来源:齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版), 2023, (09): 152-155.
DOI:10.13971/j.cnki.cn23-1435/c.2023.09.011

摘要

研究生实践创新能力的培养事关国家社会的发展,民族的振兴,必须引起全社会的高度重视。多元协同培养模式是研究生实践创新能力的有益探索和尝试,是高等教育内涵式发展的重要体现,有利于培养研究生团结协作精神,有利于在新时代提升研究生的创新实践能力,通过校内外主客体多方面的联动互动机制的探索,达到研究生创新能力培养的目的。

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