特殊教育一直以来都是我国教育事业的重点部分,由于接受教育主体的差异,教育的方法和内容也有所差别。随着新课改的改革和推行,特殊教育形式和内容的改进也在持续地进行中。生活化教育由于其学习的实践性和直观性在特殊教育领域被广泛推广和应用,在语文教育方面的教学效果亦是十分显著。为此,本文就生活化教育在特殊教育语文教学中的应用效果和评价进行了研究和分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
