探析念动练习法在太极拳教学中的运用

作者：刘惠芳; 齐文华

来源：教育与职业, 2006, (29): 161-162.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2006.29.084

• 念动练习法
• 太极拳教学
• 作用

通过对石家庄铁道学院2004级学生对太极拳基本动作掌握和完整技术动作完成情况的分析,表明在太极拳教学中采用念动练习法有助于激发学生学习的兴趣,增强学生学习的积极性;有助于学生对基本动作的理解,加深动作的记忆,缩短学习时间,从而有助于提高教学效果。

• 单位
  石家庄铁道学院; 石家庄信息工程职业学院