让核心素养在数学课堂中悄然生长——“幂函数(第1课时)”教学与思考

作者：曹少尧

来源：上海中学数学, 2018, (12): 39-42.

• 核心素养
• 幂函数
• 生长

近年来,发展学生核心素养的研究与讨论,成为教育界乃至整个社会关注的重要话题.教师要理解数学核心素养,将数学核心素养沉淀到日常教学过程中,做知识的传递者,立足于课堂主阵地,重视"双基"整体架构.