一例留守儿童考试失利所致焦虑情绪的案例报告

作者：马三粉

来源：科普童话, 2018, (48): 174.

<正>本案例是一位六年级留守儿童因考试失利导致焦虑的一般心理问题案例报告。心理老师根据情况采用认知行为疗法,经4次咨询,焦虑情绪基本缓解,取得较好效果。1.一般资料小S,女,12岁,某小学六年级学生,紧张不安,声音细微,主动叙述求助原因。父亲在外做生意,脾气暴;母亲要求严格,追求完美。2.儿童主诉一个月来因考试失利而焦虑烦躁,对学习非常担忧。每天都觉得紧张,怕考试,课堂上怕老师提问,有时紧张得发抖。