美育是青少年成长的重要组成部分。美育育人，不仅是要帮助青少年增强审美感知，更在于陶冶其情操，提高其人文素养，激发其创造力，从而将其培育成全面发展的人。中国民族器乐是中国传统文化的重要组成部分，也是提高青少年审美能力、增强其核心素养的重要载体，对美育的推动具有积极作用。现运用文献分析法，从完善美育观念、增强文化自信、提高审美素质、加强实践评价以及推动民乐传承与创新这五个方面探索中国民族器乐在青少年美育中的具体实践路径。
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