<正>怎样让《道德与法治》课变得生动有趣?最好的方法就是运用情境体验法把课堂还给学生,让学生出彩。《积极情感效用论》一书中提到:"为实现富有道德人格精神的道德行为,我们在提高主体道德认识时应注入情感因素。"而情境体验法教学正是能激发学生积极情感的有效教学方法。一、利用视频巧设情境,在自主合作表演中体验生活实际人教版《道德与法治》(一-二年级)要求本着遵循儿童身心发展的规律,彰显儿童生活中的德育要素,在课堂中努力营造浓郁的儿童文化氛围,使教学环节更加顺应儿童
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