基于培养学生学科观念的化学教学策略研究

作者：李庆

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (19): 32.

• 化学学科观念
• 问题驱动
• 学习情境
• 观念构建

在化学教学中培养学生正确的化学基本观念,以观念作为学习目标,更易于激发学生的学习兴趣和求知欲望,使学生保持持久的学习动力,从而增进其对化学学科本质的理解,必将对学生终身学习和持续发展发挥重要的作用。本文从五个方面阐述了培养学生化学学科观念的策略,以引起相关教师的重视。