摘要

本文论述了《仪器分析》课程的特点以及以往教学存在的弊端,指出理实一体化改革的必要性,在向应用技术型转型的背景下,对《仪器分析》的理实一体化方法进行讨论,并对改革实践的效果进行了分析和总结。

  • 单位
    吉林工程技术师范学院

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