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摘要
大中小学思政课一体化背景下，推进法治教学有效衔接势在必行。法治教学是思政课教学的重要组成部分，是提高学生政治核心素养的关键。针对大中小学思政课法治教学存在知识跨度大、不同学段法律知识缺乏有效衔接等问题，需要对不同学段的法治教学目标、教学内容、教学模式、教学手段等方面的资源进行系统整合。大单元教学模式有利于推进大中小学法治教学循序渐进，高效开展。推进大中小学法治教学有效衔接，既有利于全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，又对推进全面依法治国、建设社会主义法治国家具有深远意义。
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单位教育学院; 大连海事大学
