音乐表演作为艺术类专业，在高师阶段所占据的教育地位比较显著，对于实现艺术类人才培养具有一定的支撑效能。在开展该专业教育工作时，高师需秉承音乐教育转型理念，深入分析当前在专业课教育中所存在的问题，然后在确定全新的目标指导之后科学探索有效的改革路径。文章结合音乐教育的转型背景，分析高师音乐剧专业中人才的具体培养方法和模式，其中主要的策略为建构实践课程、弘扬优秀文化、贯彻演学结合、落实以赛促学、实施校企合作、加强心理教育、优化教学评价等几个维度，就音乐剧人才的培养举措展开讨论。
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