摘要

什么样的金子会发光对于电贝斯演奏者而言是值得深思的话题。在亲人、旁人的讥讽下电贝斯演奏者切勿被污名化、给自身贴标签,电贝斯演奏教育者也不可因泄愤而对学生进行语言或行为上的打击,这是因为不同的学生对相同的评价可能存在认知差异,作为演奏者必须坚定自己的决心以应对身边各种诱惑。在电贝斯演奏能力提升的初级阶段可以用以树立榜样和树立目标的方式进行学习。我认为电贝斯演奏者的思想决定了其演奏高度,而电贝斯演奏者的行为则决定了其能够多么接近这个演奏高度。在电贝斯演奏中存在两种强化现象,而一旦电贝斯演奏行为得不到强化就会出现消退现象。电贝斯演奏者如何面对恐惧心理、是否能够改变电贝斯固有的功能以适应新的演奏问题、是否能够跳出潜意识的怪圈,是其能否演奏成功的关键之一。