科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着创客教育理念的持续引入，高职院校室内设计专业面临课程体系构建的挑战。通过对已有相关研究成果的综述和分析，提出了一种新的课程体系构建实施路径和改革思路，通过实践操作，学生既能学习课程内容，又能培养实践能力，为课程体系构建提供了新的观点和思路。
- 单位
随着创客教育理念的持续引入，高职院校室内设计专业面临课程体系构建的挑战。通过对已有相关研究成果的综述和分析，提出了一种新的课程体系构建实施路径和改革思路，通过实践操作，学生既能学习课程内容，又能培养实践能力，为课程体系构建提供了新的观点和思路。
