深度学习模式在高中生物学教学中的应用

作者：马特; 霍静

来源：中学生物教学, 2023, (23): 82.

<正>生物学科是中国高中教育体系中的主要课程,其在引导学生认识自然科学、了解生命起源与发展,以及培养学生探究思维和创新能力等方面发挥着重要作用。随着教学改革的不断推进,深度学习模式已成为新时代高中生物学教学的主流趋势,其强调生物学教学不能局限于知识表层,教师应带领学生深度挖掘知识的内涵与外延,引导学生进行深度思考,理解生物学知识的本源。在高中生物学教学中,

• 单位
  西南大学