互联网与多媒体技术在《小学综合实践活动设计》课程教学中的应用研究

作者：李欣; 热依莎·多里坤; 马亚丽

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (17): 23-24.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.1912

• 互联网与多媒体技术
• 师范生
• 小学综合实践活动设计

目前,我国高校师范生《小学综合实践活动设计》课程开设的目的是培养既能承担学科教学,又能兼任综合实践活动课程的指导教师的合格师范生。由于该课课程目标和教学理念与一般课程有所区分,因此对该课程中多媒体教学的运用提出了更高要求。因此,在分析目前该课程中运用多媒体教学存在问题的基础上,提出提升教师设计多媒体课件能力,加强教师多媒体教学能力,以互联网为媒介加强师生互动,设置更多基于互联网的实践活动,以学生为中心共创生成性课堂等五个多媒体教学策略,明确互联网与多媒体技术在该课程教学中有待研究的方向。

• 单位
  新疆师范高等专科学校