多为融合,简约高效

来源：教师博览, 2020, (11): 2.

<正>吴韦春老师致力于科学课堂教学艺术的不断提升,自参加工作以来,他始终耕耘在教学第一线,眷注在钟爱的科学课堂上,二十二年如一日。"尊重又不拘泥"的教材观。吴老师能从教材知识结构的整体出发,每学期前进行教材的通读与处理,做到"两个"有数和"三点"处理。"两个"有数:一是教材中每个活动的教学策略及价