"家国情怀"激励着众多仁人志士为了保卫国家人民而甘于奉献,"家国情怀"的培养包含了对于家国的认同意识以及对于民族的认同意识。自2017年以来,教育部将"家国情怀"的培养列入了历史学科核心素养之中,可见"家国情怀"培养的重要性。基于此,本文从"家国情怀"在五大核心素养中的定位出发,进一步分析了核心素养视域下的高中历史教学"家国情怀"培养策略,旨在促进高中生"家国情怀"素养的生成,推动历史核心素养的落实。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
