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摘要
教书育人,这是教育最基本的道理,随着教育改革的进行,高职教学越来越强调"生活化"课堂的构建。实践证明,这一教学模式符合学生的学习特征,能够使教学回归生活,提高学生的兴趣与学习效率。针对当下中文教学中存在的问题,笔者将生活化课堂的构建过程进行全面分析,以保证中文教学生活化的形成,促进其教学效率的提高。
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教书育人,这是教育最基本的道理,随着教育改革的进行,高职教学越来越强调"生活化"课堂的构建。实践证明,这一教学模式符合学生的学习特征,能够使教学回归生活,提高学生的兴趣与学习效率。针对当下中文教学中存在的问题,笔者将生活化课堂的构建过程进行全面分析,以保证中文教学生活化的形成,促进其教学效率的提高。
