算法与数据结构课程融合问题激励的启发式教学改革

作者：吴宁博; 杨帆^*; 张光照; 牛坤

来源：计算机教育, 2023, (08): 76-80.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2023.08.038

• 问题激励
• 启发式教学模式
• 教学改革
• 教学管控与评价

针对当前课程教学效果难以达到预期教学目标的问题，提出“聆听式”学习转向“自主式”学习的融合问题激励启发式教学模式，以算法与数据结构课程为例，介绍教学实施路径并给出教学过程管控与评价方法，最后说明教学改革成效。

• 单位
  贵州财经大学; 贵州大学