结合工程素质教育和当代大学生学习特点,从实践教学改革及本科生培养角度出发,探索虚拟仿真教学技术在环境工程专业实践教学体系、教学资源等方面的应用,以此提升学生学习专业知识和解决实际问题的能力,增强实践创新性和社会适应性,提高实践教学效果。