绘本的使用历史较为悠久,它源于欧洲,在二十世纪三十年代的时候迎来了黄金时期,一度掀起了绘本阅读的热潮。绘本将图画和文字相结合以表达特定情感,叙述完整故事。其本身不仅适合孩子的思维特点还可以激发幼儿兴趣,激活孩子创造能力,因此教师利用绘本作为教学载体进行美术教学,更容易达到理想的幼儿美术教育的效果。